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石油大学成人(网络)教育学院关于加强校外学习中心建设的暂行规定

 

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石油大学成人(网络)教育学院
关于加强校外学习中心(站)建设和管理的暂行规定(试行)
一、总则
    第一条  根据教育部教高 [2002]8号《教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见》、教高厅
[2002]1号《关于现代远程教育校外学习中心(点)建设和管理的原则意见》和教高厅[2003]2号《现代远程教育校外学
习中心(点)暂行管理办法》以及国家教委教成[1993]12号《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》等文件精神,就
石油大学现代远程教育校外学习中心(站)的建设和管理等有关问题制定本规定。
    第二条  制定本规定的目的是为了加强和促进校外学习中心和教学站的建设,提高整体管理水平和网络硬件建设水
平,进一步完善石油大学现代远程教育网络系统建设,形成具有石油大学特色的、在国内具有领先水平的现代远程教育体
系。各校外学习中心(站)要转变传统的教育思想和观念,积极探索现代远程教育的规律和特点,加大网络和教学条件硬
件建设,规范网络教育教学组织和管理,保证教育质量。
    第三条  本规定所称校外学习中心(站)是指与石油大学成人(网络)教育学院签署建站协议并开展教学活动的远
程教育分院、教学站、教学点和函授教育分院、教学站、教学点。
    第四条 校外学习中心(站)要按照石油大学成人教育、网络教育学院的统一要求,做好本中心(站)负责区域的招
生宣传、生源组织、学员学习支持服务、学员学籍管理和日常教学管理等工作;不得以任何借口向学员作虚假承诺。
二、机构设置和队伍建设
    第五条  校外学习中心应有独立设置的教学管理专门机构,应配备专职教学管理人员,负责招生、教学、学籍、考
试组织管理以及网络维护等工作。教学站应视情况明确管理机构和专职管理人员。
    第六条  校外学习中心管理人员应具有专科以上学历,编制应根据办学规模按一定比例确定,专职管理人员与学生
的比例一般为 1:200。应配备专职技术人员,负责教学信息接收、传输和教学仪器设备的维护与管理,网站维护、更新
和网络系统的运行和安全,防止计算机病毒攻击等人为破坏,防止非法信息的传入和扩散。教学站应有专人负责上述工作。
    第七条  校外学习中心(站)应加强师资队伍建设,建立一支相对稳定、具有丰富的教学经验、熟悉现代远程教育
教学规律和教育技术的专、兼职相结合的辅导教师队伍。可聘请高校教师、厂矿企业管理人员和技术人员担任课程辅导教
师、实习实验指导教师和毕业设计指导教师。课程辅导教师应达到规定的任职条件,按一定程序聘任;每一专业应聘任一
名专业责任教师。辅导教师应按照规定完成辅导、答疑、批阅作业、指导实验以及导学等教学任务。校外学习中心(站)
应创造条件积极开展网上辅导、答疑和导学。
    第八条  校外学习中心(站)应重视管理人员、技术人员和教师的岗位培训。应鼓励、支持管理人员参加石油大学
及有关单位组织的各类培训,加强现代远程教育理论、成人教育理论、现代远程教育技术的培训学习,使所有管理人员、
技术人员和教师提高现代远程教育理论水平以及应用现代远程教育技术的能力和水平。
三、网络教学条件和资源建设
    第九条  加强校外学习中心(站)办公自动化建设。校外学习中心(站)应配备必要的办公自动化设备,包括计算
机、打印机、传真机等办公设备和数码相机、扫描仪等招生、办证必需的设备。
    第十条  加强校外学习中心(站)计算机网络条件建设。
    1.校外学习中心(站)应具有百兆以上校内局域网,并与公共互联网(如CHINANET或CERNET)连接,至少有512k
以上的接入带宽。设在油田和石化企业的校外学习中心应与企业宽带网相连接;设在城市的校外学习中心应与本地的城域
宽带网相连接。
    2.校外学习中心应建立教学辅导网站和计算机管理平台,配备数据库服务器、资源服务器等能够满足教学和管理要
求的专用服务器。校外学习中心的计算机管理平台通过卫星数字宽带或互联网与校本部管理平台进行信息的上传和下载,
并确保信息和教学资源的实时或准实时更新。
    3.校外学习中心(站)应为辅导教师设立专用电子信箱,辅导教师可以通过计算机网络进行辅导、答疑、批改作业
和导学等。
    第十一条  加强校外学习中心(站)卫星教学硬件设备等基本建设。
    1.校外学习中心(站)应安装具备双向交互功能的卫星接收设备;建设能实时接收校本部课程直播、辅导、答疑等
信息的多功能教室,并实现本地学员与主讲教师之间的双向交互。多功能教室的配置应与在校学生数相适应。
    2.建设多媒体计算机机房,为学员提供上网点播课件实现自主学习的条件。计算机数量应不少于每6个学员1台,总
数不少于50台。
    3.加强专业实践教学基地和设施建设。校外学习中心(站)应有稳定的实验室和实习场所,保证所开设的专业能够
按照教学计划要求完成规定的实践教学环节。
    第十二条  加强校外学习中心(站)教学资源建设。校外学习中心(站)要积极鼓励优秀教师参与多媒体教学资源
建设;有条件的校外学习中心(站)可制作有特色的辅导、答疑课件。校外学习中心(站)之间要逐步实现网上资源共享。
    第十三条  卫星数字信号接收站安装、使用、维护和网络条件、教学设施等按照《石油大学现代远程教育校外学习
中心条件装备标准》要求进行配置。
四、教学组织和教学管理
    第十四条  校外学习中心(站)应按照石油大学现代远程教育质量管理体系标准,加强教学全过程组织管理。要严
格按照有关规定组织教学、实验、作业、考试、毕业设计(论文)等工作;必须严格按照规定的教学、考试时间安排教学
、辅导和考试,确保各教学环节落实到位。
    第十五条  校外学习中心(站)要充分利用现代远程教育的技术和条件组织教学。课程教学以直播课堂、课件集中
播放、课件自主点播为主,面授辅导答疑为辅;应为学生提供相同课程多次学习和辅导的机会。在学习组织形式上,应结
合当地实际,灵活多样。
    第十六条  石油大学成人(网络)教育从 2003年秋季新生开始试行学分制。各校外学习中心(站)应改变传统的教
学管理方法,并积极探索新制度下的教学管理模式。应加强对学生选课的指导,加强对学生自学的组织、指导,应利用网
络技术和专兼职教师逐步建立和实施导学制度,保证每位学生都有指导教师及时提供指导和服务。
    第十七条  校外学习中心(站)应围绕本地企业和社会的需求开设专业。校外学习中心(站)应加强生源调查,摸
清本地区人才学习需求,采取切实有效的措施加强招生宣传和生源开拓工作。
五、校外学习中心(点)的管理
    第十八条  根据国家教育部及各地有关函授辅导站和网络教育远程校外学习中心(站)的规定,校外学习中心(站
)应在规定时间内到所在省、自治区、直辖市教育主管部门履行备案手续。校外学习中心(站)不得再下设分支机构性质
的其它校外学习点。
    第十九条  对校外学习中心(站)进行定期评估检查,实行动态分级管理,级别不同,其自主安排教学和考试的权
限不同。按照学院质量管理体系标准,对校外学习中心(站)检查评估每两年进行一次;根据检查评估结果确定校外学习
中心(站)所属管理级别;对于未达标者根据实际情况进行限期整改、停止招生、直至撤消办学资格等不同处理。
    二十条  定期对校外学习中心(站)进行评比奖励。完善优秀校外学习中心(站)、优秀辅导教师、先进管理工作
者、优秀教学成果(含教学改革成果、辅导答疑课件)等奖项的评奖工作,每两年进行一次评选、表彰和奖励。为了鼓励
校外学习中心(站)和教师积极参与辅导答疑课件的制作,对于评选出的优秀辅导答疑课件给予经费上的资助。
六、附则
    二十一条  校外学习中心(站)要充分重视本规定,认真贯彻落实。对于校外学习中心(站)自身无法解决的问题
,要及时向校外学习中心(站)隶属的上级领导部门汇报,尽快协调、协助解决。
    二十二条  本规定由石油大学成人(网络)教育学院负责解释
 
 


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